關(guān)于吉他學習方面的幾點想法

一、學習目的

    吉他是少有的幾個和聲樂器之一。貝多芬曾經(jīng)說過：“吉他就是一個小型樂隊�！彼�不像打擊樂器那樣只注重節(jié)奏方面的訓練，也不像管樂器那樣只能吹奏單音旋律，所以對于想學習樂器的孩子來說，是一種可以接收到全方位音樂訓練的樂器。

    學習吉他不僅可以訓練孩子的音樂技能，像和弦的彈奏、節(jié)奏的控制等，還可以在彈唱的練習過程中訓練孩子大腦的分支能力（分別支配左手的和弦，右手的節(jié)奏以及歌唱的能力）。在某種意義上說，這要比鋼琴的學習所接受的訓練還要廣泛。

    民謠吉他的學習在興趣方面更適合孩子，不會枯燥，更容易引起孩子們的學習興趣，因為在整個學習過程中都會穿插時下最為流行的流行歌曲，這對于中、高、大學的學生來說很容易找到共鳴，從而便于老師引導教學，在歌曲中將所有技巧輕松掌握。對于小學生來說，由于流行歌曲會有些難以理解，則可以增加一些古典吉他方面的基礎(chǔ)訓練，古典吉他中的一些很好聽的獨奏曲、重奏曲都會讓孩子們在學習技巧的同時接受古典音樂的熏陶，提高音樂的基本素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子對音樂的嚴謹性。

    由于吉他的學習需要長期的、堅持不懈的進行，所以學習吉他的另外一個目的就是培養(yǎng)孩子堅忍不拔的毅力、有始有終的做事風格以及認真仔細的學習習慣。

二、學習適合的年齡段

    一般學習吉他適合的年齡段應該在小學三年級以上，這也要根據(jù)孩子手的大小而定�，F(xiàn)在有專門為兒童準備的小吉他，所以琴的大小已經(jīng)不是問題，重要的是孩子的接受能力和理解能力。太小的孩子很難將注意力幾種在20分鐘以上，所以不論是上課還是練習都無法保證連貫性，如果硬逼著孩子練習，孩子就會對學習產(chǎn)生厭惡感甚至是恐懼感。三、四年級的孩子可以適當?shù)脑谡n堂上每20分鐘做一小會兒的休息（45分鐘一堂課），這樣會讓孩子們保持更好的狀態(tài)投入學習。

    至于年齡的上限則沒有什么限制，本人教過最老的學員是一位70多歲的老人家，雖然記憶力和協(xié)調(diào)性相對年輕人要差一些，但只要肯付出足夠的耐心，也都會樂在其中的。

三、學習方法及注意事項

    關(guān)于吉他學習方法方面最為重要的兩點就是：堅持上課、堅持練琴。

    俗話說的好：“一天不練自己知道，兩天不練老師知道，三天不練大家都會知道�！彼�以在學習的過程中，沒有特殊情況一定要保證一周一課的學習進度，同時還要保證每天40分鐘到一個小時的練習時間。經(jīng)常請假，課后不加練習，或者上課前的突擊性練習，都會導致學習效果大打折扣。而每周堅持上課，每天堅持保質(zhì)保量地練習，經(jīng)過一段時間之后都會有明顯的進步。

    針對現(xiàn)在孩子們文化課學習時間較多，練琴時間較少的問題，可以采用一下方法：將一些基本功練習以及獨立技巧的練習放在零散的時間段進行，而用整塊兒的時間來練習一些較長的樂曲。練習時不要一遍一遍的通練，一定要將老師上課提出的問題和重點摘出來單獨進行練習，這才是正確的、事半功倍的學習方法。

    以上都是本人在15年的吉他教學中總結(jié)出來的經(jīng)驗、以及學員家長咨詢時經(jīng)常提出的一些問題，以后出現(xiàn)的一些新問題還望大家一同研討。